Plen in plenilec
Nivo: osnovni
Na delavnici s pomočjo besedilnega, slikovnega in video gradiva spoznamo, v kakšnih odnosih živijo živali in kako prav odnosi pripomorejo k evoluciji. Preko dodanih vprašanj se srečamo z definicijo plena in plenilca in mnogimi primeri živali, ki živijo v tovrstnem odnosu, ter z vprašanjem, zakaj lahko plenilec nenadoma postane plen. S pomočjo natančnih navodil, korak za korakom, sestavimo model plenilca, krokodila, in ga s pomočjo programskega orodja LEGO WeDo 2.0 programiramo tako, da zapre usta, ko se jim z roko približamo. Dodamo tudi zvoke.
* * *
* * *
Navodila za izvedbo delavnice >>
Delovni list >>
Priporočila za izvanjanje medgeneracijskega učenja >>
* * *
Operacija se izvaja v okviru Operativnega programa za izvajanje evropske kohezijske politike v obdobju 2014-2020 kot neposredna potrditev operacije »Odprt, odziven in kakovosten sistem visokega šolstva - Projektno delo z gospodarstvom in negospodarstvom v lokalnem in regionalnem okolju – Po kreativni poti do znanja 2016-2020« prednostne osi 10. Znanje, spretnosti in vseživljenjsko učenje za boljšo zaposljivost; prednostne naložbe 10.1 Krepitev enake dostopnosti vseživljenjskega učenja za vse starostne skupine v formalnem, neformalnem in priložnostnem okolju, izpolnjevanje znanj, spretnosti in kompetenc delovne sile ter spodbujanje prožnih oblik učenja, vključno prek poklicnega usmerjanja in validiranja pridobljenih kompetenc, specifičnega cilja 3: Spodbujanje prožnih oblik učenja ter podpora kakovostni karierni orientaciji za šolajočo se mladino na vseh ravneh izobraževalnega sistema.
Naložbo sofinancirata Republika Slovenija in Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada.
